El conflicto docente es, sin dudas, el tema político de este inicio de año. Así lo dejó claro la gobernadora María Eugenia Vidal en su discurso que dejó inauguradas las Sesiones Ordinarias en la Legislatura bonaerense donde dedicó gran parte de su mensaje a la negociación con los gremios y a la decisión de realizar paro los días 6 y 7 de marzo. Desde el Frente Renovador (FR) en la Legislatura, los titulares del Senado, Jorge D'Onofrio y de Diputados, Jorge Sarghini salieron a cuestionar el conflicto "no podemos pretender una educación de calidad con docentes por debajo de la línea de pobreza y aulas sin niños", señaló D'Onofrio.

Finalizada la apertura de las 145º Sesiones Ordinarias, y ante la situación con los docentes, el tiular d ela bancada en el Senado agregó que "al Gobierno y a los gremios que hagan un esfuerzo para encontrar la solución con los chicos en las aulas".

Por su parte, Sarghini, criticó "el claro indicio de la privatización que se viene dando en la educación en la última década, en especial en las zonas de mayor pobreza" y añaldió que "a nivel provincial la matrícula estatal creció sólo 10% mientras que la privada 35% , índices muy similares a los nacionales. En cuanto a la matrícula primaria estatal bonaerense en los últimos doce años, cayó un 5,4 por ciento, y específicamente en el Conurbano la baja fue del 11,2%".

Al tomar posición en el conflicto docente, el ex Presidente de la Cámara de Diputados dijo que "el Gobierno provincial no puede ampararse sólo en la muletilla de que no puede comprometer lo que no puede pagar, y entonces reducir la discusión sólo a una ecuación financiera; tampoco puede pretender descalificar todo reclamo gremial calificándolo de político".

"Ya transcurrió el 30% de la actual gestión y no hubo ni un solo cambio en materia educativa. Deberían convocar en 90 días a una mesa multipartidaria y multisectorial para definir las metas para todo el siglo XXI de este tema fundamental. Porque la educación pública es la herramienta más fuerte para combatir la pobreza, y porque para que la pobreza sea cero, la educación tiene que ser 10 puntos", concluyó el Diputado.